May 312012
 

人,隨著年齡增長,自然達致身體成熟,無需努力。

但,心智成熟卻是另一回事,大部份人,終其一生,心智仍是與成熟拉不上半點關係!

心智成熟是什麼呢?為自己的言行負責的能力也。

心智成熟有何可貴?可貴之處,不在『負責』,『負責』只是對別人來說可貴而矣!

對自己本身而言,為要『負責』,就需為自己的言行前思後想了;能前思後想,這才是對自己可貴之處。

May 302012
 

調整不是改變

輸入的基本因素並不改變,調整只是加快一點、減慢一點、增多一點、減少一點、前一點、後一點而矣。

調整,不費氣力;調整後卻未能達成目的,才是改變的時候。

May 292012
 

隨著時間環境改變,外在條件改變了,要達成,或繼續達成目標目的,我們需要調整輸入

這是一個簡單自然的決定,但太多人卻沒有做到。

不是因為不願意,或不懂去調整,只是根本察覺不了,其實外邊早已改變了!

May 282012
 

極為老套的道理,卻又是極為合理。

某甲地上拾到一百元,甚是歡喜,但知道走在前方不遠的朋友某乙,拾到了一千元後,就變得既憤怒、又頹喪,且深覺不值,因為自己豈不是白白損失了九百元嗎?

究竟某甲是白白得到一百元,還是白白失去九百元呢?

May 272012
 

找到你的學習對象後,你更可模仿他的行事作風。

模仿,只是表面,沒有什麼學習改進價值。

模仿,卻令人慢慢接近對方的思維,令你更易瞭解對方。

模仿,只是開始,不是目的。

如何模仿?重點在『如果我是他…』;如果你是他,這種情況下,他會怎樣?

May 262012
 

如果你問我,什麼是最有效的個人發展方法,小弟肯定會說:找一個學習對象

找到以後又怎樣,是否向他多多請教?

請教當然沒有問題,但非必須。

問一個人他自己的成功之道,對方亦未必真的能答上,知彼易,知己難嘛!

那怎辦?多與他一起,慢慢觀察,自有所得。

May 252012
 

與別相同,既然安全,那就與別相同好了,有何問題?

問題在於人數

當大部份人也是相同,不管那個相同是那麼的好,人數多了,自然攤薄了,自然競爭大了,最後得到的自然少了。

May 242012
 

不論我們口中如何說要與別同,與別同,早已深植我們的無意識中;與別不同,難矣。

當我們聽到,與我們平常聽到不同的內容或說話的方法時,當我們見到,與我們平常見到不同的做法或處事的方法時,隨即心生警號,抗拒、批判、速離此地!

那就不只是與別相同,而是永保相同了。

相同,即是不變,焉能改進發展?

May 232012
 

與別相同,安全,為何?

不是因為相同,就能安全,這根本沒有邏輯,當中毫無因果關係。

安全的原理,只是當大部份人也是這樣,而大部份人也沒有危險 (他們當然沒有危險,否則就不會成為大部份人了!),因此間接地變得安全。

但上述沒有邏輯的邏輯,卻成為大部份人潛藏心底的主導邏輯了。

與人相同就得安全,不管與別不同有什麼好處,還是與別相同好了!

May 222012
 

常聽人說要自我增值,但自己又不是貨物,何能增值?

人能改進,人能發展,人卻不能增值。

所謂增值,不是增加你的價值,而是增加經你手後的事物的價值

凡經你手後,事物便增值了,你的價值就變得更高。

May 192012
 

,就一切照舊;一切照舊,亦即沒有發展!

我們不喜歡嘗試,因為凡嘗試,就有風險。

嘗試,其實是實驗;實驗,即是在安全的情況下,小規模的嘗試

今天就來一個實驗吧!

May 182012
 

我們不知不懂的事物,著實太多,但不知不懂是痛苦的,因應之法,假設也。

假設卻令人不去確認真相,退步之源,反智之本也。

但老是想要確認一切,也是浪費時間,而且太多事情,轉瞬即逝,根本無法確認;再者,凡事必須確認,何來創意?

能確認的確認,不能的,大膽假設好了;但要記著的是,假設就是假設,並非事實。

May 172012
 

做事情,當然由關鍵入手。

但關鍵未必是最易,甚或容易的步驟。當關鍵是困難的時候,拖延便是結果。

這是一個兩難的局面,凡拖延必是兩難;要有成果,就應先處理關鍵;要快速,就得選擇容易。

如何突破這個兩難呢?

關鍵,未必只得一個,當關鍵是困難時,另找一個關鍵好了!

May 152012
 

看到整體是好,因為能看到事物之互動關係

但整體只是一幅簡化的地圖,細節欠奉,而且更看不通事物之間實際如何互動;看不清細節,如何看得準;看不通互動關係,如何掌握調整改進。

看到整體後,再回到部份,才為上策。

May 122012
 

我們看到的,只是結果

起因,已經過去了,無法看到。

不知起因,難於解決問題,更難於趨吉避凶。

慣性的結果,就必有慣性的起因;超越慣性的結果,便是發展。

无觅相关文章插件,快速提升流量